Автор: Hiou
Фандом: Nabari no ou
Персонажи: Райко
Жанр: юмор
Саммари: у Райко сессия!
От автора: для Хелл-сама, ты не грусти, а)
За адекватность и вычитку не отвечаю.

За окном стоял солнечный день. Теплый, сладкий ветерок задувал в комнату, выманивая на улицу и приглашая на неспешную прогулку. Райко сладко зевнул и посмотрел на часы. 15:41. И 12 билетов из 44 выучено. До экзамена два дня, точнее полтора: сегодня и завтра. «Караул», – подумал юноша и не спеша потянулся, глубоко прогибаясь в спине.
- Что у нас тут? Тринадцатый билет, ага. Материя и форма ее существования. Интересно-интересно, – разговоры «мы говорим сами с собой» у Райко были широко в ходе, по крайней мере, на самые ужасные дни в году, называемые сессией. Все – от Раймей вплоть до Йоите – обходили бедного юношу стороной, якобы ссылаясь на то, что к экзаменационной подготовке нужно подходить ответственно и серьезно и не отвлекаться на посторонние дела. На самом деле все просто напросто не хотели попасться под руку несчастному студенту и быть загруженными заумными фразами о бренности бытия и прочей хер… и прочих вещах. Ах да, тот самый злосчастный экзамен был по философии, и юноша все никак не мог понять, что это предмет делает в списке среди других им сдаваемых. Нет, конечно, умом он понимал, что философию необходимо знать хотя бы на базовом уровне для общего развития и бла-бла-бла, но… сейчас юноша мог придумать сотню таких «но» в форме достаточно весомых аргументов. Хотя опять же не ему переделывать систему образования; у него задача несколько другая.
Райко потер глаза. Голова пухла от обилия информации. В памяти смешались десятки имен, годов, концепций, моделей и фраз. И это была только четверть! Нутро призывало все послать нах… кхм… немного отдохнуть, сходить до кухни, покушать супчик, попить чай с пирожками, помечтать, а потом еще…
- Райко, стоп! Никаких нам покушать/попить чай. Сейчас мы будем благоразумны и выучим этот чертов билет. И нам даже не лень. Да-да.
Он вскинул голову и с мнимым энтузиазмом принялся разбирать лекцию.
- Первая т. зр. на м. имела синкретичный характер. Субстрат и субстанция были слиты, – он поднес копии еще ближе к носу, пытаясь разобрать мелкий почерк своей великодушной однокурсницы. – Субстрат – это вещественная составляющая предмета. Вещественная составляющая значит, ага, вижу-вижу. Та-ак, а субстанция у нас это…
В открытое окно влетел большущий шмель и, сделав несколько кругов сначала по комнате, а потом и над головой Райко, сел на лампочку. Юноша отвлекся, и все это время внимательно за ним пронаблюдал.
«Вот сейчас он подлетит ко мне и ужалит в нос или в глаз, и мне позволят не сдавать экзамен! Ведь достойный обмен получается: я получаю опухшее лицо, но зато роспись в зачетке».
Он поморщился.
- Нет, оно того не стоит. Ладно если еще в руку укусит, ну куда ни шло. Но я ж не хочу глаз с синяком! Лучше выучу.

***
- Я устал, – чуть ли не торжественно промолвил розоволосый юноша и, немного подумав, поплелся на кухню. На выходе из комнаты он глянул на себя в зеркало, отмечая наличие синяков под глазами и отросших корней волос.
«Сдам экзамен, в этот же день покрашусь», – и хихикнул своему отображению.
На кухне сидели Раймей и Гау и что-то бурно обсуждали.
- Что лентяйничаете, детки? Я хочу такое же беззаботное лицо, не обремененное интеллектом, – он усмехнулся и зевнул, – Ну почему я уже не школьник? А-а.
Он открыл холодильник и придирчиво обвел содержимое взглядом. Выудив оттуда пакет молока, мельком посмотрел на его дату.
- Не просрочено даже. О.
Затем залпом выпил один стакан и облизнулся.
- А теперь учить-учить.
В гостиной тихо работал телевизор. Райко остановился у входа и присмотрелся. Михару с закрытыми глазами лежал головой на коленях у Йоите, а тот нежно перебирал его волосы, пропуская черные пряди сквозь пальцы. Они перекидывались редкими фразами, и Йоите улыбался.
Райко невольно засмотрелся. Эта картина завораживала своим спокойствием и еще чем-то необъяснимым. Юноша не стал подбирать определение, боясь спугнуть в сознании это неосязаемое легкое чувство. Даже не чувство – расплывчатый образ.
«Какие все расслабленные-то. Черт, почему мне еще СТОЛЬКО учить?»